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- Was sind relevante Themen und Handlungsfelder? Was sind Querschnittsthemen?
- Wie könnten konkret transdisziplinäre Projekte unter den Aspekten Transfer, Verstetigung der Projektergebnisse und Übertragbarkeit auf andere Hochschulen aussehen?
- Welche Akteure sind relevant für das Thema? Innerhalb der Hochschule und außerhalb?
- Wie könnte das Thema in der Förderung des BMBF aufgegriffen werden?
- Welche Förderformate sollte es geben? (z.B. Themenoffen oder Themen vorgeben?, Laufzeit von Projekten, Phasenmodell, Größe der Verbünde und andere Rahmenbedingungen?)
Notizen:
- Pfadabhängigkeiten verlassen? Oft kommerzielle Software
- nachhaltige Beschaffung --> Bedarf für Zertifikate ist da
- Videokonferenzen, Lernplattformen
- Hochschulleitung erreichen, Studierende sensibilisieren
- Erfahrungswerte: Offener Brief an Hochschulen, aktiver auf Landesebene werden, mehr Kooperationen zwischen Hochschulen anstoßen (ganz wichtig!)
- Initiativen kommen eher von Studierendenschaft, nicht von der Hochschule
- Warum setzen HS einseitig auf propriertäre Software? Erforschen + Gelder umwidmen
- Vernetzung HS als Akteur in regionalem Umfeld für nachhaltige Digitalisierung - Schnittstellen mit Schulen, Stadt
- Pilotprojekt HS - Umstellung auf komplette Green IT, wer muss alles eingebunden werden, damit sich Hochschulen umstellen können?!
- es gibt keine Anreize, zwischen HS zu kooperieren
- Anwendungen fördern in der Lehre