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Vor der Konsolidierung: 161 Thesen/Fragen

AK Klima und Umwelt:

 These wurde redaktionell überarbeitet und sprachlich harmonisiert

Klima, Umwelt, Nachhaltigkeit

1. Gastronomie (Studierendenwerke): Die Höhe der Subventionierung von einzelnen Gerichten in der Gastronomie der Studierendenwerke soll anhand von Nachhaltigkeitskriterien (biologisch, regional, saisonal, vegan) festgelegt werden, so dass sodass umwelt- und klimaschädliche Gerichte nicht mehr subventioniert werden. + 6.5
   •  Unbekannter Benutzer (jehlers) kürzt das!
2. Das Land sollte einen Haushaltstitel Governance / Betrieb: Die Landesverwaltung soll einen eigenen Topf bereitstellen, der es allen staatlichen Hochschulen in BaWü im Land ermöglicht, klimaneutral zu werden.
3. Governance: Hochschulen haben die Aufgabe am gesellschaftlichen Diskurs teilzunehmen und ihn wissenschaftlich zu begleiten. (Soziale Nachhaltigkeit?)
4. Governance: Als staatliche Bildungs- und Forschungseinrichtungen haben Hochschulen eine besondere Verantwortung Nachhaltigkeit vorzuleben.
5. Klimaneutralität: Die Hochschulen sollen sollten bis spätestens 2035 2030 klimaneutral werden. (Ist es schlau eine Jahreszahl zu nennen? → bis spätestens 2035 - würde hier eine "mittlere Jahreszahl nehmen, damit eine entsprechende Ausdifferenzierung zwischen den Parteien möglich wird)
6. Betrieb: An jeder Hochschule soll es verpflichtend mindestens eine*n hauptamtliche*n Nachhaltigkeitsbeauftragte*n geben
7. 
8. An jeder Hochschule soll es verpflichtend mindestens eine*n hauptamtliche*n Nachhaltigkeitsbeauftragte*n geben, die*der jährlich einen Nachhaltigkeitsbericht veröffentlicht. Dieser informiert Betrieb: Jede Hochschule muss einen Nachhaltigkeitsbericht veröffentlichen, der jährlich aktualisiert wird und transparent über Umwelt- und Klimaauswirkungen informiert sowie Maßnahmen vorschlägtund schlägt Maßnahmen vor.
9. Lehre: In allen Studiengängen sollen sollten Nachhaltigkeits- und Klimaschutzaspekte integriert werden.
10. Mobilität: Dienstliche Flugreisen mit einer Entfernung unter 1.000 km sollen sollten nicht mehr erlaubt sein
    • alternativ Reisedauer als Kriterium? Vgl. Gesetz in Frankreich: Wenn Zugreise nicht mehr als doppelt so lange Reisedauer wie Flugreise, dann Zug verpflichtend
    • David Kopp Was letztlich dem Klimaschutz mehr nützt, der Vergleich der Reisedauer oder die Beschränkung der Länge der Reise (1000 km) , kann ich nicht beurteilen. Für den Studi-O-Mat tendiere ich jedoch dazu, das Modell mit den 1000 km zu bevorzugen. Grund: Es gibt in Deutschland inzwischen eine relativ große Initiative von S4F genau hierzu. Es macht deshalb aus strategischen Gründen Sinn, diese Initiative entsprechend zu unterstützen bzw. in dem Studi-O-Mat einzubauen: https://unter1000.scientists4future.org/de/
11. Energie: Der Energieverbrauch von Hochschulen soll nach folgender Priorität reduziert und geregelt werden: Suffizienz, Effizienz, Eigenproduktion und Einkauf erneuerbarer Energien.
12. Zur Verbesserung des Klimas sollten in Schulen und Universitäten Gärten angelegt werden.

Mini-AG Wohnen:

1. Der Ausbau von bezahlbarem Wohnraum in Hochschulnähe soll gefördert werden.
2. Studierendenwerke sollten höhere Zuschüsse für die Modernisierung und Instandhaltung von studentischem Wohnraum erhalten.
3. Studierendenwerke sollen verpflichtende Wohnkontingente für Studierende mit Kind(ern) bereitstellen.
4. Studierendenwerke sollen Wohnkontingente für Studierende mit Behinderungen bereitstellen.
5. Internationale Studierenden sollen ein Anrecht auf einen Wohnheimplatz haben.
6. Alle Neubauten sollen klimaneutral sein.
7. Alle Studierenden sollten ein Recht auf bezahlbaren Wohnraum (Wohnheime) haben. ?
8. Der Anteil von Einzelappartments in Wohnheimen soll reduziert werden./Mikroappartments sollen vermieden werden.
   

...

1. .
2. Der Energiekonsum von Hochschulen soll nach folgender Priorität reduziert und geregelt werden: Suffizienz, Effizienz, Eigenproduktion und Einkauf erneuerbarer Energien.

Behalten 4, gestrichen 5 (2 fusioniert)

Studentisches Wohnen

1. Der Ausbau von bezahlbarem Wohnraum in Hochschulnähe sollte gefördert werden.
2. Studierendenwerke sollten höhere Wohnplatzzuschüsse für die Modernisierung und Instandhaltung von studentischem Wohnraum erhalten.
3. Studierendenwerke sollten verpflichtet sein, Wohnkontingente für Studierende mit Kind(ern) sowie für Studierenden mit Behinderungen bereitzustellen.
4. Studierendenwerke sollten Wohnkontingente für Studierende mit Behinderungen bereitstellen.
5. Internationale Studierende sollen ein Anrecht auf einen Wohnheimplatz haben.
6. Alle Studierende sollten ein Recht auf bezahlbaren Wohnraum am Hochschulort (Wohnheime) haben.
7. Bau und Betrieb (von Wohnheimen?) sollten grundsätzlich klimaneutral gemacht werden. ???
   
8. Neu zu errichtende Studierendenwohnheime sollten gänzlich barrierefrei sein.
9. Der Anteil von Einzelappartments in Wohnheimen sollte reduziert werden. / Mikroappartments in Wohnheimen sollten vermieden werden.
10. Hochschulen sollten sich dafür einsetzen, dass es im Umkreis ihres Standortes ausreichend bezahlbaren Wohnraum für Studierende gibt.
11. Im öffentlichen Bereich (Polizei, Lehramt, Verwaltung) sollten Wohnplätze an Praktikumsorten finanziell bezuschusst werden.
12. Leerstehende Kasernen sollen für studentischen Wohnraum umgenutzt werden.
13. Alle studentischen Wohnheime sollten einen 2.000-Mbit-Anschluss erhalten.

Behalten 4, gestrichen 9

Zwischensumme: 8

Barrierefreiheit, Chancengleichheit, Gleichstellung, Queer, Antidiskriminierung, Inklusion

1. Die Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonventionen sind an den Hochschulen in Baden-Württemberg bereits ausreichend umgesetzt.
2. Universitäten Hochschulen sollten von Betroffenen auf Barrierefreiheit und die Praktikabilität der entsprechenden Maßnahmen geprüft werden. Bei festgestelltem Bedarf soll sollte das Land finanzielle Mittel für Umbau und Ausstattung zur Verfügung stellen.
3. Studierende mit Migrationshintergrund und sollten mehr intensiver gefördert werden.
4. Die psychologische Betreuung für Studierende, die von Hochschulen bzw. Studierendenwerken zur Verfügung gestellt wird, soll sollte weiter ausgebaut werden.
5. Universitäten sollen für queere Personen und Menschen mit Migrationshintergrund bestehende Hürden senken und aktiv Hilfs-und Unterstützungsangebote aufbauen. 
6. Lehrkörper und Ämter in Gremien sollten grundsätzlich geschlechterquotiert besetzt werden.Lehrkörper und Amtsträger*innen sollen quotiert werden.
7. Die Änderung von Namen, Personenstand und Pronomen im Hochschulsystem soll sollte vereinfacht werden (unabhängig von amtlichen Unterlagenauch bereits vor der amtlichen Namens- und Personenstandsänderung) und es sollen sollten Anlaufstellen an Hochschulen geschaffen und ausgebaut werden für transTrans-, inter- und nicht-binäre Studierende und Mitarbeiter*innen.Personen.
8. Studierende (Studierende mit geringem Vermögen/, geringem Einkommen /bzw. aus einkommensschwachen Haushalten sollen bei der Ausstattung mit elektronischen für das Studium benötigten Geräten und einer ausreichenden Internetqualität der Internetversorgung finanziell unterstützt werden)
9. (Das (Zweit-)Studium soll gebührenfrei werden.)
10. (Für die Hochbegabtenförderung soll kein Landesgeld ausgegeben werden.)
11. .
12. Ein Zweitstudium sollte in Baden-Württemberg gebührenfrei sein. zu 9. verschoben
13. Für die Hochbegabtenförderung sollten keine Landesmittel verwendet werden.
14. Von Formularen bis zu Toiletten sollen Hochschulen ihre Infrastruktur genderneutral gestalten. Die Hochschulen sowie andere öffentliche Einrichtungen sollten Die Hochschulen sollen genderneutrale Toiletten einführen.
15. In der Kommunikations Kommunikation von Verwaltung und Lehre sollte durchgängig gendergerechte Sprache verwendet werden.
16. Gendergerechte Sprache sollte von der Hochschule gezielt gefördert werden.
17. Die Gleichstellungsstellen der Hochschulen sollten weiter ausgebaut und finanziell besser ausgestattet werden.
18. Auf allen Formularen der Universtität Hochschule sollte es mindestens 3 drei Geschlechtsoptionen geben. /Auf allen Formularen sollte kein Geschlecht angegeben werden
19. Bei der Bewertung von  von (schriftlichen) Prüfungen und Bewerbungen sollten grundsätzlich keine persönlichen Daten einsehbar sein, um Diskriminierung zu verhindern.

Mini-AG Kultur

1. Kooperationen mit Kultureinrichtungen sollen gefördert werden, um Studierenden vergünstigten Eintritt zu ermöglichen.
2. Werbung für Sekten und fundamentalistisch-religiöse Veranstaltungen sollten an Hochschulen verboten werden.
3. Es sollen mehr Räume für Studierende bereitgestellt werden, in denen sie Kunst- und Kulturprojekte realisieren können (Proberäume, Ateliers, Werksstätten etc.). Leerstände in Universitätsstädten sollen den Studierenden dazu kostenfrei zur Verfügung gestellt werden.
4. Die freie Szene soll durch spezifische Förderprogramme unterstützt werden, um die Diversität zu erhöhen.
5. Nicht-kommerzielle Veranstaltungen junger Künstler*innen sollen vom Land unterstützt werden, indem kostenfreie Auftrittsmöglichkeiten geschaffen werden.

Mini-AG Digitalisierung

1. Auch über die Pandemie hinaus sollen digitale Lehrkonzepte genutzt werden.
2. Es sollte möglich das eigene Studium größtenteils online zu absolvieren.
3. Die Hochschulen sollten mehr Geld für die Digitalisierung von Lehre & Verwaltung bekommen.
4. Alle Verwaltungsgänge (Studienbescheinigungen, Notenübersichten, etc.) sollten grundsätzlich online durchführbar sein.
5. Alle IT-Angebot der Hochschulen sollten auf mobilen Geräten, bspw. mit einer App, abrufbar sein.
6. Es sollte Förderprogramme des Landes geben, um die Hochschulen weiter zu digitalisieren.
7. Auch in Zukunft sollten Online-Prüfungen angeboten werden.
8. Es sollte landesweite Softwarelizenzen für Office Produkte für alle Studierenden geben.
9. Alle Hochschulen sollten vorwiegend auf Open Source Software setzen.
10. Die Landesregierung sollte eine zentrale IT-Infrastruktur für die Hochschulen anbieten (bspw. Kommunikationsplattform, Videocallplattform, Lernplattform, Campusapps)
11. Alle Hochschulen sollten ihren Studierenden eine einheitliche Plattform für Video-, Sprach- und Textkommunikation zur Verfügung stellen (bspw. Microsoft Teams)

AK Lehramt

1. Pädagogische Hochschulen sollen neben den Universitäten und anderen Hochschulen in ihrer jetzigen Form mit dem Hauptzweck der Ausbildung von Lehrkräften erhalten bleiben.
2. Der Praxisanteil (Praktika) soll im Lehramtsstudium erhöht werden. In welcher Phase des Studiums? An welcher Hochschulart? Für welche Schulart?

Studierendenwerke

1. Studierendenwerke sollen proportional abhängig von der Anzahl der Studierenden und Standorte die sie betreuen finanziert werden.
2. Studierendenwerke sollten sich auf ihre Kernaufgaben beschränken und primär wirtschaftlich arbeiten.
3. Studierendenwerke sollten fusionieren, um Ressourcen zu teilen und Verwaltungskosten zu senken.
4. Studierendenwerke die primär gesundes und nachhaltiges Essen anbieten, sollten subventioniert werden. (AG Klima)
5. Studierendenwerke sollten eine verpflichtende Geschlechterquote haben.
6. Studierendenwerke sollten sich aktiv für einen nachhaltigen Betrieb einsetzen (vegan/vegetarisches Essen, Ökostrom in Studierendenwerken, Solaranlagenbau, Müllvermeidung)

Wahlprüfsteine der Arbeitsgruppe Studierendenwerke BaWü (Quelle: https://lastuve-bawue.de/wp-content/uploads/2020/08/2020-06-10_Broschüre_Wahlprüfsteine_Web.pdf)

Fusion von Studierendenwerke

1. Wie wird Ihre Partei garantieren, dass allen Studierenden ein angemessenes und für ihr Studium essenzielles Leistungs- und Beratungsangebot vor Ort zur Verfügung steht?
2. Wie bewerten Sie in diesem Zusammenhang die Empfehlungen des Landesrechnungshofs zur Finanzierung der Studierendenwerke, die sich im Übrigen auf denselben Zahlenzeitraum beziehen, wie der bereits am 26. Februar 2015 im Wissenschaftsausschuss mit den Stimmen von Grünen, SPD und FDP gefasste folgende Beschluss? Dieser lautet wie folgt: „[…] angesichts der Studierendenzahlen und der regionalen Verteilung der Hochschulstandorte werde an der Zahl und der Gliederung der Studierendenwerke in Baden-Württemberg in der bisherigen Form festgehalten, da sich die derzeitige Struktur der Studierendenwerke bewähre und den vermeintlichen und kostenmäßig nur schwer zu beziffernden Einsparungen durch eine weitere Zusammenlegung erhebliche Nachteile gegenüber stünden […].“ Weiterhin wird angeführt, dass „[…] die regionale Fokussierung wichtig für die Arbeit der Studierendenwerke sei“, diese „nah an den Hochschulen und Studierenden sein müssten, um die Kundennähe zu erhalten und die jeweiligen örtlichen Gegebenheiten angemessen berücksichtigen zu können“ und „die enge und räumlich nahe Zusammenarbeit zwischen Studierendenwerken und Hochschulen einen immensen Standortvorteil für die baden-württembergischen Hochschulen darstelle […]“. Quelle: www.landtag-bw.de/home/aktuelles/ pressemitteilungen/2015/februar/312015.html
   

BAföG

1. Was wird Ihre Partei unternehmen, um den bürokratischen Aufwand beim BAföG zu vereinfachen und damit die Bearbeitungsdauer und die Verfahrenskosten zu reduzieren?
   
2. Wie würde eine Landesregierung unter Mitwirkung Ihrer Partei sicherstellen, dass Studierenden eine persönliche und qualifizierte BAföG-Beratung angeboten wird und die Chancengerechtigkeit damit gewahrt bleibt?
   
3. Bafög soll nicht zurückgezahlt werden müssen, es soll an keine Regelstudienzeit gekoppelt sein und er muss deutlich erhöht werden.

Studentisches Wohnen

1. Was wird Ihre Partei unternehmen, um kostengünstiges und modernes Wohnen in Hochschulnähe zu unterstützen und damit die Attraktivität des Hochschulstandortes Baden-Württemberg für nationale und internationale Studierende zu fördern?
   
2. Welche konkreten Maßnahmen (z.B. Höhe Wohnplatzzuschuss) würde eine Landesregierung mit Ihrer Beteiligung beschließen, um die Studierendenwerke beim Ausbau sowie bei der Instandhaltung und Modernisierung von studentischem Wohnraum zu unterstützen?
   
3. Alle Studierendenwohnheime die neugebaut werden, sollen komplett barrierefrei sein.
   
4. Studierendenwohnheime die neu gebaut werden, sollen prinzipiell klimaneutral gebaut werden.
   

Mensen

1. Wie positioniert sich Ihre Partei zu der Schließung von einzelnen Mensen mit hohem Subventionierungsbedarf an baden-württembergischen Hochschulen?
   
2. Welche Maßnahmen strebt Ihre Partei an, um die Finanzierung eines günstigen und ausgewogenen Essensangebots an unseren Hochschulen sicher zu stellen?
   

Soziale Leistungen

1. Die sozialen Leistungen der Studierendenwerke stellen ratsuchenden Studierenden aus dem In- und Ausland ein kostenfreies Beratungs- und Betreuungsangebot zur Verfügung und ermöglichen auch jungen Eltern ein Studium. Wie steht Ihre Partei zur Förderung dieser sozialen Leistungen der Studierendenwerke?
   
2. Welche konkreten Maßnahmen würde Ihre Partei in Regierungsverantwortung ergreifen, damit die Studierendenwerke auch weiterhin durch ein umfassendes Beratungsangebot, möglichst vielen Menschen die Aufnahme eines Studiums ermöglichen und damit die soziale Teilhabe und Chancengleichheit fördern können?
   

Finanzierung der Studierendenwerke

1. Welche Position vertritt Ihre Partei hinsichtlich der vom Rechnungshof vorgeschlagenen Empfehlung, Mehrkosten auf die Studierenden durch Beitrags- und Mieterhöhungen sowie kostenpflichtige Inanspruchnahme der Beratungsleistungen umzulegen?
2. Wie würde eine Landesregierung mit Beteiligung Ihrer Partei die ausreichende Finanzierung der Studierendenwerke und ihrer Angebote langfristig sicherstellen?
   

Mobilität/Semesterticket

1. Die Landesregierung sollte ein landesweites Semesterticket finanziell unterstützen, um es sozialverträglich zu machen.
2. Kooperationen zwischen Studierendenvertretungen und Fahrradverleihen sollten aus gesundheitlichen und Nachhaltigkeits-Gründen vom Land subventioniert werden.
3. Ausbau des ÖPNV (Frequenz, Erreichbarkeit etc)
4. Der Öffentliche Nahverkehr soll dementsprechend ausgebaut werden, dass Universitätsgebäude frequentiert angefahren werden und gut erreichbar sind.

Forschung & Lehre

1. Hochschulen sollten abhängig von den publizierten Studien finanziert werden.
2. Hochschulen sollten auch Forschung zu militärischen Zwecken durchführen. (Zivilklausel)
3. Professuren sollen nicht mehr auf Lebenszeit vergeben werden dürfen.
4. Befristungen (wissenschaftliches Personal, Mittelbau..) durch Sparmaßnahmen, Haushaltskonsolidierungen, HoFV, anhaltende sachgrundlose Befristungen in Hochschulen (vgl. Drucksache 16/7787)
5. Frauen, Inter- und trans-Personen sollen in der Forschung gezielt gefördert werden. (Quote?)
6. Es sollten Kompetenzzentren für Nachhaltigkeitsforschung gegründet werden.
7. Es sollten Kompetenzzentren für Gender Studies gegründet werden.

Kompetenzen von Studierendenvertretungen / politisches Mandat

1. Studierendenschaften sollten sich auch zu Themen, die nichts mit Hochschulen zu tun haben, äußern dürfen.
2. Studierendenschaften sollte sich zu allen Themen äußern dürfen, auch wenn diese über Hochschulpolitik hinausgehen.
3. Studierendenvertretungen sollten zu gesellschaftspolitisch relevanten Themen Stellung beziehen können.
4. Studierendenschaften sollten sich lediglich zu Themen äußern dürfen, von denen Studierende direkt betroffen sind.
5. In den Hochschulgremien sollten alle Statusgruppen gleich viele Plätze und Stimmen haben.
6. In den Hochschulgremien sollten Studierende so viele Stimmen haben wie Professor*innen.
7. Hochschullehrer*innen, Studierende, akademische Mitarbeiter*innen und sonstige Mitarbeiter*innen sollten in den Hochschulgremien paritätisch vertreten sein und – sofern mit der Wissenschaftsfreiheit möglich – gleich viele Stimmen haben.
8. Hochschulgremien sollen so besetzt werden, dass die Statusgruppe der Professor*innen stets eine Mehrheit hat.
9. Hochschulgremien sollen mehrheitlich mit Professor*innen besetzt werden, Studierende und weitere Statusgruppen teilen sich die übrigens Plätze.
10. Entscheidungen, die Studierende betreffen, müssen von Gremien getroffen werden, die mindestens zu XY Teilen aus Studierenden bestehen (1/4, 1/2,..)

11. es braucht mehr studentische Mitbestimmung und auch Veto-Rechte bei der Ausgestaltung und Entscheidungsfindung der universitären Lehre.

12. In den Rektoraten sollte es mindestens ein studentisches Rektoratsmitglied geben.
13. In den Hochschulräten sollte es per Gesetz mindestens ein studentisches Mitglied im Hochschulrat geben.

Studiengebühren? BAföG? Weitere finanzielle & Förderungsaspekte

1. Das Studium sollte für jede*n kostenlos sein. Dazu soll ständig daran gearbeitet werden, die Verwaltungsgebühren so niedrig wie möglich zu halten und sie bestenfalls abzuschaffen.
2. Bafög sollte elternunabhängig vergeben werden / Die Landesparteien sollten sich auf Bundesebene für ein elternunabhängiges BAFÖG einsetzen.
3. Die finanzielle Unterstützung der Studierendenvertretung soll erhöht werden.
4. Studierende sollen den öffentlichen Nahverkehr kostenlos nutzen dürfen.
5. Bafög soll Regelstudienzeitunabhängig und auf die gesamte Laufzeit des Studiums vergeben werden.
6. Die Studierendennothilfe soll ausgebaut werden und Studierenden unbürokratisch zur Verfügung gestellt werden.
7. Mensa-Essen sollte kostenlos sein
8. Studierende sollten auch bei einem Erststudium Materialkosten wie z.B. Blöcke, Stifte, Druckkosten etc. bei ihrer aktuellen oder ihrer zukünftigen Steuererklärung absetzen dürfen.
9. Zweitstudiengebühren sollen abgeschafft werden.
10. Besonders Studierende arbeiten im Nebenjob in der Gastro, die auch zukünftig bei ähnlichen Situationen wie der Pandemie einen vollen Lohnersatz erhalten sollen, wenn es wie durch die Pandemie die Branche nicht vollzeit arbeiten kann. Darüberhinaus muss der Lohn deutlich erhöht werden.

Hochschulzugang & Bewerber*innenauswahl (NC, Zugangsberechtigung)

...

1. 
2. Prüfungen sollten vollständig anonymisiert werden.
3. Das Land sollte für die Weiterverbreitung von Inklusion am Personal sparen.
4. Im Medizinstudium sollte das BIPOC-Modell gelehrt werden, um rassische Diskriminierungen besser zu verhindern. (vgl. https://kritischemedizinmuenchen.de/ueber-rassismus-in-der-medizin/)
5. Stereotypische Darstellungen von marginalisierten Gruppen in Lernmaterial sollten vermieden werden.
6. Beratungsstellen und Vertrauenslehrende an Schulen und Hochschulen sollten verpflichtend in queeren Themen geschult sein.
7. Für Personal im Hochschulbereich sollte es verpflichtende Weiterbildungen zur Sensibilisierung für queere Themen geben. + Nr 20? + sexuelle Belästigung

Behalten 8, gestrichen 13

Zwischensumme: 17

Kultur

1. Kooperationen mit Kultureinrichtungen sollten gefördert werden, um Studierenden die vergünstigte Nutzung bzw. den ermäßigten Eintritt zu ermöglichen.
2. Werbung für Sekten und fundamentalistisch-religiöse Veranstaltungen sollten an Hochschulen verboten werden.
3. Es sollten mehr Räume für Studierende bereitgestellt werden, in denen sie Kunst- und Kulturprojekte realisieren können (Proberäume, Ateliers, Werksstätten etc.). Leerstände in Hochschulstädten sollten den Studierenden hierfür kostenfrei zur Verfügung gestellt werden.
4. Studierende in der freien Kulturszene sollten durch spezifische Förderprogramme unterstützt werden, um die Diversität zu erhöhen.
5. Nicht-kommerzielle Veranstaltungen junger studentische Künstler*innen sollten vom Land unterstützt werden, indem kostenfreie Auftrittsmöglichkeiten geschaffen werden.

Behalten 2, gestrichen 3

Zwischensumme: 19

Digitalisierung

1. Auch nach der Corona-Pandemie sollten digitale Lehrkonzepte eingesetzt und genutzt werden.
2. Auch in Zukunft sollten Online-Prüfungen angeboten werden.
3. Studierenden sollte es ermöglicht werden, das eigene Studium größtenteils online zu absolvieren.
4. Die Hochschulen sollten mehr Geld für die Digitalisierung von Lehre und Verwaltung bekommen.
5. Es sollte Förderprogramme des Landes geben, um die Hochschulen weiter zu digitalisieren.
6. Alle Verwaltungsgänge (Studienbescheinigungen, Notenübersichten etc.) sollten grundsätzlich online durchführbar sein.
7. Studienportale für Veranstaltungs- und Prüfungsmanagement der Hochschulen sollten auf mobilen Geräten und möglichst mit einer App nutzbar sein.
8. Das Land sollte sich dafür einsetzen, dass Studierenden kostenlose Lizenzen für Office-Produkte zur Verfügung gestellt werden.
9. Alle Hochschulen sollten vorwiegend auf Open-Source-Software setzen. + No.10
10. Software, die in der Lehre eingesetzt wird, sollte frei und offen sein.
11. Die Landesregierung sollte eine zentrale IT-Infrastruktur für die Hochschulen anbieten (bspw. Kommunikationsplattform, Lernplattform, Campus-Apps) + No. 6 +  No. 7
12. Alle Hochschulen sollten ihren Studierenden eine einheitliche Plattform für Video-, Sprach- und Textkommunikation zur Verfügung stellen (bspw. Microsoft Teams)
13. Videoüberwachung an Hochschulorten sollte mit Gesichtserkennungssoftware arbeiten.

Behalten 5, gestrichen 8

Zwischensumme: 24

Studierendenwerke

1. Studierendenwerke sollten proportional abhängig von der Anzahl der Studierenden und Standorte, die sie betreuen, finanziert werden.
2. Studierendenwerke sollten sich auf ihre Kernaufgaben beschränken und primär wirtschaftlich arbeiten.
3. Studierendenwerke sollten fusionieren, um Ressourcen zu teilen und Verwaltungskosten zu senken.
4. Studierendenwerke sollten eine verpflichtende Geschlechterquote in Gremien haben.
5. Studierendenwerke sollten sich aktiv für einen nachhaltigen Betrieb einsetzen (vegan/vegetarisches Essen, Ökostrom in Studierendenwerken, Solaranlagenbau, Müllvermeidung)
6. Zusätzliche Mittel für die Studierendenwerke sollten bereitgestellt werden, um dem stark steigenden Bedarf an psychologischen Beratungsstellen nachzukommen.
7. Mensen mit hohem Subventionierungsbedarf sollten geschlossen werden.
   
8. Die sozialen Leistungen der Studierendenwerke stellen ratsuchenden Studierenden aus dem In- und Ausland ein kostenfreies Beratungs- und Betreuungsangebot zur Verfügung und ermöglichen auch jungen Eltern ein Studium. Diese sozialen Leistungen sollten gefördert werden.
   
9. Es sollten konkrete Maßnahmen ergriffen werden, damit die Studierendenwerke auch weiterhin durch ein umfassendes Beratungsangebot möglichst vielen Menschen die Aufnahme eines Studiums ermöglichen und damit die soziale Teilhabe und Chancengleichheit fördern können.
10. Mehrkosten bei den Studierendenwerken sollten durch Beitrags- und Mieterhöhungen sowie kostenpflichtige Inanspruchnahme der Beratungsleistungen auf Studierende umgelegt werden.
11. Die ausreichende Finanzierung der Studierendenwerke und ihrer Angebote sollte langfristig sichergestellt werden.
    

Behalten 2, gestrichen 8

Zwischensumme: 26

Mobilität, Semesterticket

1. Die Landesregierung sollte ein landesweites Semesterticket finanziell unterstützen, um es sozialverträglich zu machen.
2. Kooperationen zwischen Studierendenvertretungen und Fahrradverleihsystemen sollten aus gesundheitlichen und Nachhaltigkeitsgründen vom Land subventioniert werden.
3. Der öffentliche Nahverkehr sollte weiter ausgebaut werden hinsichtlich Taktfrequenz, Anbindung von Hochschulstandorten etc.
4. Verbundsemestertickets sollten kostenlos sein.
5. Studierende sollten den öffentlichen Nahverkehr kostenlos nutzen dürfen. + 5.
6. Die Tarife der Semestertickets sollten bedarfsorientiert gestaltet werden und eine Kofinanzierung durch das Land erfahren, da die öffentlichen Verkehrsmittel in den von Corona beeinträchtigten Semestern durch die Aussetzung der Präsenzlehre von Studierenden weniger genutzt wurden.

Behalten 2, gestrichen 4

Zwischensumme: 28

Wissenschaft, Forschung, Lehre, Studium

1. Hochschulen sollten abhängig von der Anzahl der Publikationen finanziert werden.
2. Hochschulen sollten auch Forschung zu militärischen Zwecken betreiben und sich an Rüstungsprojekten beteiligen dürfen.
3. Professuren sollen nicht mehr auf Lebenszeit vergeben werden dürfen.
4. Sachgrundlose Befristungen beim wissenschaftlichen Personal sollten auch in Zukunft möglich sein.
5. Frauen, Inter- und trans-Personen sollten in Wissenschaft und Forschung gezielt gefördert werden.
6. Es sollten Kompetenzzentren für Gender Studies gegründet werden.
7.  In Forschung und Lehre sollte ein besonderer Schwerpunkt auf das Thema Nachhaltigkeit gelegt werden (interdisziplinär). Es sollten Kompetenzzentren für Nachhaltigkeitsforschung gegründet werden.
8. Stiftungen, die öffentliche Gelder erhalten, müssen ihre Forschungsprojekte und deren Ergebnisse öffentlich machen.
9. Hochschulen sollten ihre Publikationen soweit öffentlich und frei zur Verfügung stellen. + 10.
10. Die Hochschulen sollten sich intensiver für frei-zugängliche Publikationen einsetzen.
11. Studierende sind auf Lernplätze angewiesen. Die Hochschulen sollten ihre Räumlichkeiten intensiver als Lernorte zur Verfügung stellen.
12. Die Bibliotheksbestände im Land sollten zentralisiert werden und allen Studierenden digital zur Verfügung stehen.
13. Die Hochschulbibliotheken sollten neben den digitalen Zugriffen auch ihren Präsenzbestand ausbauen.
14. Das Land sollte mittels finanzieller Zuschüsse täglich rund um die Uhr geöffnete Hochschulbibliotheken ermöglichen.
15. Die digitale Unterstützung der Lehre sollte gesetzlich verankert werden im Sinne einer besseren Lernerfahrung.
16. Die Präsenzlehre sollte vollumfänglich durch Online-Lehre ersetzt werden.
17. Mit dem Hochschulzugang sollte der Zugang zu Online-Artikeln auch weiterhin erfolgen, selbst wenn es zur Einführung von Upload-Filtern kommt, die den Zugriff auf Artikel beschränken.
18. Politische Veranstaltungen sollten an Hochschulen grundsätzlich erlaubt sein und gefördert werden.
19. An Sonntagen sollte es für Studierende keine Pflichtveranstaltungen an Hochschulen geben.
20. Exzellenzuniversitäten sollten mehr staatliche Zuwendungen als andere Hochschulen erhalten.
21. Das Modell der Pädagogischen Hochschulen sollte neben den Universitäten und anderen Hochschularten in ihrer jetzigen Form mit dem Hauptzweck der Ausbildung von Lehrkräften in Baden-Württemberg erhalten bleiben.
22. Der Praxisanteil im Lehramtsstudium sollte erhöht werden.
    •  Andreas Bauer Präzisierung gewünscht

Behalten 10, gestrichen 12

Zwischensumme: 38

Studiengebühren, Studienfinanzierung, BAföG, finanzielle Förderung, Nothilfen

1. Das Studium sollte für jede*n kostenlos sein. Dazu soll ständig daran gearbeitet werden, auch Verwaltungsgebühren so niedrig wie möglich zu halten und sie bestenfalls abzuschaffen.
2. Zweitstudiengebühren sollen abgeschafft werden.
3. Verfasste Studierendenschaften sollten auch aus dem Staatshaushalt finanziert werden.ollte ausgebaut werden und Studierenden unbürokratisch zur Verfügung gestellt werden.
4. Mensa-Essen sollte für Studierende kostenlos sein.
5. Studierende sollten auch bei einem Erststudium Werbungskosten wie z.B. Schreibutensilien und Druckkosten aktuell und auch künftig steuerlich geltend machen können.
6. Unverschuldete Notlagen von Studierenden müssen aufgefangen werden und mittels Nothilfen als Vollzuschuss gelindert werden.
7. Das BAföG sollte während der Corona-Krise generell für alle Studierende geöffnet werden, um z.B. Verluste der Nebenjobs auszugleichen. /höhere Löhne im Minijobbereich
   
8. Das BAföG sollte unabhängig vom Alter, Einkommen der Eltern oder des*der Partner*in gewährt werden.
9. Die BAföG-Antragstellung sollte komplett digitalisiert werden.
10. Die BAföG-Sätze sollten erhöht werden.
11. BAföG sollte als Vollzuschuss gewährt werden, nicht an die Regelstudienzeit gekoppelt sein und deutlich erhöht werden.
12. BAföG sollte regelstudienzeitunabhängig sein und in die gesamte Laufzeit des Studiums gewährt werden.
13. Es sollte mehr Geld und Personal für die BAföG-Antragsbearbeitung bei den Studierendenwerken bereitstehen, um den teilweise extrem langen Wartezeiten entgegenzuwirken.
14. Der bürokratische Aufwand beim BAföG sollte vereinfacht werden, um die Bearbeitungsdauer und die Verfahrenskosten zu reduzieren.
    
15. Es sollte sichergestellt sein, dass Studierenden eine persönliche und qualifizierte BAföG-Beratung angeboten wird und die Chancengerechtigkeit damit gewahrt bleibt.
16. Das Land sollte keine finanziellen Mittel in die Hochbegabtenförderung investieren.

Behalten 11, gestrichen 8

Zwischensumme: 49

Studienbewerbung, Hochschulzugang, Auswahl

1. Die allgemeine Hochschulreife soll neben einem freiwilligen sozialen Jahr (FSJ) die einzige ausschlaggebende Voraussetzung für eine Zulassung zum Studium sein. Studieneignungstest sollten vermieden werden.
2. Das Land sollte sich dafür einsetzen, dass ein bundesweit einheitliches Abitur geschaffen wird, um Chancengleichheit bei der Bewerbung auf einen Studienplatz zu ermöglichen,
3. Die finanzielle Unterstützung der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften ist zu gering im Vergleich

...

1. zur Förderung von sogenannten MINT-Fächern (Mathematik. Informatik, Naturwissenschaften und Technik) und

...

1. sollte daher ausgebaut werden.

...

1. Das Abitur sollte ohne zwingenden Schul- oder Bundeslandwechsel in Baden-Württemberg mehrmals wiederholt werden können.

...

1. Sogenannte Orientierungsprüfungen

...

1. mit nur

...

1. zwei möglichen Versuchen und anschließender

...

1. Zwangsexmatrikulation sollten abgeschafft werden.

...

1. 
2. Die Zulassung zu Studiengängen sollte einem Numerus Clausus (NC) unterliegen. Studiengänge sollten nicht aufgrund der Hochschulzugangsberechtigung (Abi-Schnitt) zulassungsbeschränkt sein.
3. Der Numerus Clausus (NC) zur Zulassung zu Studiengängen soll bei allen Studiengängen ausschließlich auf Grundlage der für den Studiengang relevanten Leistungen kalkuliert werden.

...

Behalten 3, gestrichen 4

Zwischensumme: 52

Internationales Studieren, Vernetzung und Austausch

...

1. Studiengebühren für internationale Studierende aus dem Nicht-EU/EWR-Ausland

...

1. sollten abgeschafft werden. + Fusionieren Zweitstudiengebühren?

...

1. Die Kooperation mit

...

1. Hochschulen zwecks Erasmus-Austausch soll

...

1. fachbereichsunabhängig zu einem einem Austausch-Pool für alle Studierende

...

1. ausgebaut werden.

...

1. Englischsprachige Studiengänge sollten explizit gefördert und ausgebaut werden.

...

1. Vorlesungszeiten

...

1. sollten im

...

1. europäischen Hochschulraum vereinheitlicht werden

...

1. .

Behalten 3, gestrichen 1

Zwischensumme: 55

Kompetenzen von Studierendenvertretungen, politisches Mandat, Hochschulpolitik

1. Studierendenschaften sollten sich auch zu allgemein- bzw. gesellschaftspolitischen Themen äußern dürfen.
2. Studierendenschaften sollten sich lediglich zu Themen äußern dürfen, von denen Studierende direkt betroffen sind.
3. Verfasste Studierendenschaften sollten sich parteipolitisch bzw. parteinah positionieren dürfen.
4. In Hochschulgremien sollten Studierende so viele Stimmen haben wie Professor*innen.
5. Hochschullehrer*innen, Studierende, akademische Mitarbeiter*innen und sonstige Mitarbeiter*innen sollten in den Hochschulgremien paritätisch vertreten sein und – sofern mit der Wissenschaftsfreiheit vereinbar – gleich viele Stimmen haben.
6. Hochschulgremien sollten so besetzt werden, dass die Statusgruppe der Professor*innen stets eine Mehrheit hat.
7. Entscheidungen, die Studierende betreffen, müssen von Gremien getroffen werden, die mindestens zur Hälfte aus Studierenden bestehen.

8. Es sollte mehr studentische Mitbestimmungsrechte geben, etwa auch Veto-Rechte bei der Ausgestaltung der Hochschullehre und diese betreffende Entscheidungsfindung.

9. Um studentische Mitbestimmung zu stärken sollte angestrebt werden Gremien zur Hälfte mit Studierenden zu besetzen.
10. In den Rektoraten/Präsidien sollte es ein studentisches Mitglied geben.
11. Studentische Mitbestimmung sollte gefördert und verbessert werden.
12. In den Hochschulräten sollte mindestens ein studentisches Mitglied geben.

Behalten 4, gestrichen 8

Unsortiert

1. Der NC soll abgeschafft werden.
2. Stiftungen, mit öffentlichen Gelder, müssen ihre Forschungen auch öffentlich machen.
3. Kein Landesgeld für Hochbegabtenförderung.
4. Kostenlose Verbundsemestertickets.
5. Das Land soll das neue Landesweite Semesterticket nicht fördern.
6. Für berufliches Engagement sollen Studierende Gutscheine für kulturelle Angebote erhalten.
7. Verfasste Studierendenschaften sollen sich parteipolitisch positionieren dürfen.
8. Leerstehende Kasernen sollen für studentischen Wohnraum umgenutzt werden. 
9. Das Zweitstudium soll gebührenfrei werden.
10. Studierendengebühren für Studierende aus dem Nicht-EU-Ausland abschaffen.
11. Keine Pflichtveranstaltungen an Sonntagen. 
12. 2.000 mbit-Leitungen für alle studentischen Wohnheime.
13. Militärische Forschung soll gefördert werden. 
14. Exzellenzuniversitäten verdienen mehr staatliche Zuwendungen als andere Hochschulen.
15. Land soll für die Weiterverbreitung von Inklusion am Personal sparen.
16. Im Medizinstudium muss das BIPOC-Modell gelehrt werden, um rassische Diskriminierungen besser zu verhindern. (vgl. https://kritischemedizinmuenchen.de/ueber-rassismus-in-der-medizin/)
17. Im öffentlichen Bereich (Polizei, Lehramt, Verwaltung) sollten Wohnungen an Praktikumsorten finanziell bezuschusst werden. 
18. Videoüberwachung an Hochschulorten sollten mit Gesichtserkennungssoftware arbeiten.
19. Werbung für Sekten und fundamentalistisch-religiöse Veranstaltungen sollten verboten werden.

VS Uni Mannheim

1. Bib: mehr digital oder auch konventionelle Bücher erhalten? (erhebliche Mehrkosten, Nutzenabwägung)
2. einsetzen für vom Land finanzierte Bib öffnungszeiten 24/7?
3. gesetzliche verpflichtung zu digitaler Lehre? (bezogen auf einzelne Punkte wie bspw. Vorledsungsaufzeichnung für eine bessere Lernerfahrung) (liberales Studium)
   
4. Politische Veranstaltungen an Hochschulen fördern ja nein? beispiel: Bernd Lucke Vortrag eskalation
5. BAföG-Antragstellung digitalisieren ja nein?
6. BAföG erhöhen/senken?
7. mehr Geld für Personal für schnellere Bearbeitung? ja/nein (momentan riesen Problem, teilweise wartezeit über 6 monate ohne Geld)
8. Die Hochschulen sollten sich mehr für frei-zugängliche Publikationen einsetzen (Open Science)
9. Die Hochschulen sollten bis 2026 klimaneutral werden.
   
10. BAföG sollte vorübergehend für Studierende, die durch die Corona-Krise ihre Jobs verloren haben, geöffnet werden
11. BAföG sollte während der Krise generell für alle Studierenden geöffnet werden
12. BAföG sollte unabhängig vom Alter, Einkommen der Eltern oder der Partner*in vergeben werden
13. Hochschulen sollten sich dafür einsetzen, dass es im Umkreis ihres Standortes ausreichend bezahlbaren Wohnraum für Studierende gibt
    
14. Alle Hochschulgremien sollen eine verpflichtende Geschlechterquotierung besitzen
15. Gendergerechte Sprache soll von der Hochschule gezielt gefördert werden
16. Prüfungen sollen vollständig anonymisiert werden
    

Queere Themen

1. Die Vornamensänderung an Schulen und Universitäten sollte für trans* Personen bereits vor der offiziellen Vornamens- und Personenstandsänderung erleichert werden
2. Es sollte in jeder öffentlichen Einrichtung "all gender"-Toiletten geben
3. Stereotype Darstellungen von marginalisierten Gruppen in Lernmaterial sollten aktiv vermieden werden.
4. Beratungsstellen und Vertrauenslehrende an Schulen und Universitäten sollten verpflichtend in queeren Themen geschult sein
5. Für Personal in sozialen Berufen und im öffentlichen Dienst sollte es verpflichtende Weiterbildungen zur Sensibilisierung für queere Themen geben

Vorschläge aus dem Webformular

1. Mit dem Universitätszugang sollte der Zugang zu online Artikeln auch weiterhin erfolgen, selbst wenn es zur Einführung von Upload Filtern kommt, die den Zugriff auf Artikel begrenzen?
2. Die Universitäten sollten einen eigenen Notfallplan für Pandemien wie Corona besitzen, indem sie zunächst Große Veranstaltungen in Stufe 1 selbstständig digitalisieren dürfen und im weiteren Verlauf auch Übungen und Seminare so umgestalten können, wie es der Pandemiesituation entspricht und damit das Recht haben, einen Notfallprüfungsplan zu schaffen
3. Sollten Hochschulen ihre Publikationen soweit wie möglich frei zur Verfügung stellen (Open Science)?

Arbeitskreis Corona

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Summe: 59