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Erläuterungen zu den Thesen
| Reihenfolge | These Nr. | These | Erläuterung |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | Die Hochschulen sollten bis spätestens 2030 klimaneutral werden. | |
| 2 | 6 | Der Betrieb von Wohnheimen sollte klimaneutral sein. | |
| 3 | 1 | Damit Mensen nachhaltige Gerichte zu gleichen Preisen anbieten können, sollte das Land biologische, regionale, saisonale und vegane Hochschulgastronomie stärker subventionieren. | |
| 4 | 5 | In Forschung und Lehre sollte ein besonderer Schwerpunkt auf das Thema Nachhaltigkeit und Interdisziplinarität gelegt werden. | |
| 5 | 4 | Dienstliche Flugreisen mit einer Entfernung unter 1.000 km sollten nicht mehr erlaubt sein. | |
| 6 | 3 | An jeder Hochschule soll es verpflichtend mindestens eine*n hauptamtliche*n Nachhaltigkeitsbeauftragte*n geben, die*der jährlich einen Nachhaltigkeitsbericht veröffentlicht. | |
| 7 | 42 | Studiengebühren für internationale Studierende aus dem Nicht-EU/EWR-Ausland sollten abgeschafft werden. | |
| 8 | 34 | Zweitstudiengebühren für ein Studium im Anschluss an ein bereits abgeschlossenes Studium sollen abgeschafft werden. | |
| 9 | 9 | Alle Studierende sollten ein Recht auf bezahlbaren Wohnraum haben. | |
| 10 | 8 | Studierendenwerke sollten Studierenden mit Kind sowie Studierenden mit Behinderung eine Wohnplatzgarantie gewähren. | |
| 11 | 7 | Studierendenwerke sollten vom Land höhere Zuschüsse für die Modernisierung und Instandhaltung von studentischem Wohnraum erhalten. (Begriff Wohnplatzzuschuss in die Erläuterung) | |
| 12 | 38 | BAföG sollte als Vollzuschuss gewährt werden, nicht an die Regelstudienzeit gekoppelt sein und deutlich erhöht werden. | |
| 13 | 37 | Das BAföG sollte unabhängig vom Einkommen der Eltern als auch unabhängig vom Alter gewährt und damit insgesamt vereinfacht werden. | |
| 14 | 26 | Studierende sollten den öffentlichen Nahverkehr kostenlos nutzen dürfen. | |
| 15 | 25 | Damit alle Studierende den öffentlichen Nahverkehr nutzen können, soll die Landesregierung ein landesweites Semesterticket finanziell unterstützen. | |
| 16 | 16 | Die Gleichstellung an den Hochschulen sollte weiter ausgebaut und finanziell besser ausgestattet werden. |
| 17 | 29 | Frauen, Inter- und trans-Personen sollten in Wissenschaft und Forschung gezielt gefördert werden. | |
| 18 | 15 | Hochschulen sollten ihre gesamte Infrastruktur genderneutral gestalten. (In Erläuterung: Von Formularen bis zu Toiletten ...) | |
| 19 | 14 | An der Hochschule sollten Änderungen von Namen und Geschlecht vereinfacht werden. | |
| 20 | 13 | Gremien und Ämter sollten grundsätzlich geschlechterquotiert besetzt werden. | |
| 21 | 17 | Für Hochschulpersonal sollte es verpflichtende Weiterbildungen zu den Themen Geschlechterdiversität und sexueller Belästigung geben. | |
| 22 | 11 | Studierende mit Migrationshintergrund sollten stärker gefördert werden. | |
| 23 | 10 | Hochschulen sollten auf Barrierefreiheit geprüft werden und vom Land Gelder für den Umbau und die Ausstattung erhalten. | |
| 24 | 30 | Hochschulen sollten ihre Publikationen öffentlich und frei zur Verfügung stellen. | |
| 25 | 31 | Das Land sollte dafür sorgen, dass Bibliotheken täglich rund um die Uhr geöffnet haben. | |
| 26 | 19 | Studierende in der freien Kulturszene sollten durch spezielle Förderprogramme unterstützt werden. | |
| 27 | 18 | Es sollten mehr Räume für Kunst und Kultur geschaffen werden und für Studierende kostenfrei bereitgestellt werden (Proberäume, Ateliers, Werkstätten etc.). | |
| 28 | 36 | Mensa-Essen sollte für Studierende kostenlos sein. | |
| 29 | 24 | Die ausreichende Finanzierung der Studierendenwerke sollte langfristig sichergestellt werden und deren umfassendes Angebot ausgebaut werden. | |
| 30 | 12 | Die psychologische Betreuung für Studierende sollte weiter ausgebaut werden. | |
| 31 | 22 | Das Land sollte ein einheitliches IT-Angebot für die Hochschulen anbieten (Studienportal, Kommunikationsplattform, Lernplattform, Campus-Apps...). | |
| 32 | 20 | Das Land sollte das Angebot an Softwarelizenzen für Studierenden ausbauen. | |
| 33 | 43 | Englischsprachige Studiengänge sollten explizit gefördert und ausgebaut werden. | |
| 34 | 39 | Die allgemeine Hochschulreife soll die einzige ausschlaggebende Voraussetzung für eine Zulassung zum Studium sein. Studieneignungstest sollten vermieden werden. | |
| 35 | 44 | Studierendenschaften sollten sich auch zu allgemein- bzw. gesellschaftspolitischen Themen äußern dürfen. | |
| 36 | 46 | In den Hochschulleitungen (Rektorat/Präsidium) sollte es ein studentisches Mitglied geben. | |
| 37 | 45 | In Hochschulgremien sollten Studierende so viele Stimmen haben wie Professor*innen. |