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1. Die Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonventionen sind an den Hochschulen in Baden-Württemberg ausreichend umgesetzt.
2. Hochschulen sollten von Betroffenen auf Barrierefreiheit und die Praktikabilität der entsprechenden Maßnahmen geprüft werden. Bei festgestelltem Bedarf sollte das Land finanzielle Mittel für Umbau und Ausstattung zur Verfügung stellen.
3. Studierende mit Migrationshintergrund sollten intensiver gefördert werden.
4. Die psychologische Betreuung für Studierende, die von Hochschulen bzw. Studierendenwerken zur Verfügung gestellt wird, sollte weiter ausgebaut werden.
5. Lehrkörper und Ämter in Gremien sollten grundsätzlich geschlechterquotiert besetzt werden.
6. Die Änderung von Namen, Personenstand und Pronomen im Hochschulsystem sollte vereinfacht werden (auch bereits vor der amtlichen Namens- und Personenstandsänderung) und es sollten Anlaufstellen an Hochschulen geschaffen und ausgebaut werden für transTrans-, inter- und nicht-binäre Studierende und Mitarbeiter*innenPersonen.
7. Studierende mit geringem Vermögen/, geringem Einkommen /bzw. aus einkommensschwachen Haushalten sollen bei der Ausstattung mit elektronischen für das Studium benötigten Geräten und einer ausreichenden Internetqualität der Internetversorgung finanziell unterstützt werden.
8. Ein Zweitstudium sollte in Baden-Württemberg gebührenfrei sein.
9. Für die Hochbegabtenförderung sollten keine Landesmittel verwendet werden.
10. Die Hochschulen sowie andere öffentliche Einrichtungen sollten genderneutrale Toiletten einführen.
11. In der Kommunikation von Verwaltung und Lehre sollte durchgängig gendergerechte Sprache verwendet werden.
12. Gendergerechte Sprache sollte von der Hochschule gezielt gefördert werden.
13. Die Gleichstellungsstellen der Hochschulen sollten weiter ausgebaut und finanziell besser ausgestattet werden.
14. Auf allen Formularen der Hochschule sollte es mindestens drei Geschlechtsoptionen geben.
15. Bei der Bewertung von (schriftlichen) Prüfungen und Bewerbungen sollten grundsätzlich keine persönlichen Daten einsehbar sein, um Diskriminierung zu verhindern.
16. Prüfungen sollten vollständig anonymisiert werden.
17. Das Land sollte für die Weiterverbreitung von Inklusion am Personal sparen.
18. Im Medizinstudium sollte das BIPOC-Modell gelehrt werden, um rassische Diskriminierungen besser zu verhindern. (vgl. https://kritischemedizinmuenchen.de/ueber-rassismus-in-der-medizin/)
19. Stereotypische Darstellungen von marginalisierten Gruppen in Lernmaterial sollten vermieden werden.
20. Beratungsstellen und Vertrauenslehrende an Schulen und Hochschulen sollten verpflichtend in queeren Themen geschult sein.
21. Für Personal in sozialen Berufen und im öffentlichen Dienst sollte es verpflichtende Weiterbildungen zur Sensibilisierung für queere Themen geben.

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1. Auch nach der Corona-Pandemie sollten digitale Lehrkonzepte eingesetzt und genutzt werden.
2. Auch in Zukunft sollten Online-Prüfungen angeboten werden.
3. Studierenden sollte es ermöglicht werden, das eigene Studium größtenteils online zu absolvieren.
4. Die Hochschulen sollten mehr Geld für die Digitalisierung von Lehre und Verwaltung bekommen.
5. Es sollte Förderprogramme des Landes geben, um die Hochschulen weiter zu digitalisieren.
6. Alle Verwaltungsgänge (Studienbescheinigungen, Notenübersichten etc.) sollten grundsätzlich online durchführbar sein.
7. Alle IT-Angebot der Hochschulen sollten auf mobilen Geräten und möglichst mit einer App nutzbar sein.
8. Es sollte landesweit Softwarelizenzen für Office-Produkte für alle Studierende geben.
9. Alle Hochschulen sollten vorwiegend auf Open-Source-Software setzen.
10. Software, die in der Lehre eingesetzt wird, sollte frei und offen sein.
11. Die Landesregierung sollte eine zentrale IT-Infrastruktur für die Hochschulen anbieten (bspw. Kommunikationsplattform, Lernplattform, Campus-Apps)
12. Alle Hochschulen sollten ihren Studierenden eine einheitliche Plattform für Video-, Sprach- und Textkommunikation zur Verfügung stellen (bspw. Microsoft Teams)
13. Videoüberwachung an Hochschulorten sollte mit Gesichtserkennungssoftware arbeiten.

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1. Die Landesregierung sollte ein landesweites Semesterticket finanziell unterstützen, um es sozialverträglich zu machen.
2. Kooperationen zwischen Studierendenvertretungen und Fahrradverleihsystemen sollten aus gesundheitlichen und Nachhaltigkeitsgründen vom Land subventioniert werden.
3. Der ÖPNV öffentliche Nahverkehr sollte weiter ausgebaut werden Frequenz, Erreichbarkeit etc)
4. Der öffentliche Nahverkehr soll dementsprechend ausgebaut werden, dass Hochschulgebäude frequentiert angefahren werden und gut erreichbar sind.
5. Kostenlose Verbundsemestertickets.
6. hinsichtlich Taktfrequenz, Anbindung von Hochschulstandorten etc.
7. Verbundsemestertickets sollten kostenlos sein.
8. Die Tarife der Semestertickets sollten bedarfsorientiert gestaltet werden und eine Kofinanzierung durch das Land erfahren, da die öffentlichen Verkehrsmittel in den von Corona beeinträchtigten Semestern durch die Aussetzung der Präsenzlehre von Studierenden weniger genutzt wurden.Die öffentlichen Verkehrsmittel werden in der Coronazeit durch wegfallende Präsenzlehre weniger von Studierenden genutzt. Semestertickets müssen bedarfsorientiert angepasst werden und eine Mitfinanzierung durch das Land erfahren.

Wissenschaft, Forschung, Lehre, Studium

1. Hochschulen sollten abhängig von den publizierten Studien der Anzahl der Publikationen finanziert werden.
2. Hochschulen sollten auch Forschung zu militärischen Zwecken durchführen. (Zivilklausel)
3. Militärische Forschung soll gefördert werden. 
4. betreiben und sich an Rüstungsprojekten beteiligen dürfen.
5. Professuren sollen nicht mehr auf Lebenszeit vergeben werden dürfen.
6. Sachgrundlose Befristungen (wissenschaftliches Personal, Mittelbau..) durch Sparmaßnahmen, Haushaltskonsolidierungen, HoFV, anhaltende sachgrundlose Befristungen in Hochschulen (vgl. Drucksache 16/7787)beim wissenschaftlichen Personal sollten auch in Zukunft möglich sein.
7. Frauen, Inter- und trans-Personen sollen sollten in der Wissenschaft und Forschung gezielt gefördert werden. (Quote?)
8. Es sollten Kompetenzzentren für Nachhaltigkeitsforschung Gender Studies gegründet werden.
9. Es sollten Kompetenzzentren für Gender Studies Nachhaltigkeitsforschung gegründet werden.
10. Stiftungen, mit öffentlichen die öffentliche Gelder erhalten, müssen ihre Forschungen auch Forschungsprojekte und deren Ergebnisse öffentlich machen.
11. Sollten Hochschulen sollten ihre Publikationen soweit wie möglich öffentlich und frei zur Verfügung stellen (Open Science)?.
12. Die Hochschulen sollten sich intensiver für frei-zugängliche Publikationen einsetzen.Software, die in der Lehre eingesetzt wird sollte frei und offen sein.
13. Studierende sind auf Lernplätze angewiesen. Die Hochschulen müssen sollten ihre Räumlichkeiten für Lernplätze intensiver als Lernorte zur Verfügung stellen.
14. Die Bibliotheksbestände im Land sollten Gerade in der Coronakrise ist es schwer die Literatur für den Studienfortschritt zu erhalten. Die Bibliotheksbestände müssen schnellstmöglich (zentralisiert werden und) allen Studierenden digital allen Studierenden zur Verfügung stehen.
15. Bib: mehr digital oder auch konventionelle Bücher erhalten? (erhebliche Mehrkosten, Nutzenabwägung)
16. einsetzen für vom Land finanzierte Bib öffnungszeiten 24/7?
17. 
18. Die Hochschulbibliotheken sollten neben den digitalen Zugriffen auch ihren Präsenzbestand ausbauen.
19. Das Land sollte mittels finanzieller Zuschüsse täglich rund um die Uhr geöffnete Hochschulbibliotheken ermöglichen.
20. Die digitale Unterstützung der Lehre sollte gesetzlich verankert werden im Sinne einer besseren Lernerfahrung. gesetzliche verpflichtung zu digitaler Lehre? (bezogen auf einzelne Punkte wie bspw. Vorledsungsaufzeichnung für eine bessere Lernerfahrung) (liberales Studium)
21. Die Präsenzlehre sollte vollumfänglich durch Online-Lehre ersetzt werden.
22. Mit dem Hochschulzugang sollte der Zugang zu online Online-Artikeln auch weiterhin erfolgen, selbst wenn es zur Einführung von Upload-Filtern kommt, die den Zugriff auf Artikel begrenzen?beschränken.
23. Die Hochschulen sollten einen eigenen Notfallplan für Pandemien wie Corona besitzen, indem o.ä. entwickeln, wonach sie zunächst Große große Veranstaltungen in Stufe 1 selbstständig digitalisieren dürfen und im weiteren Verlauf auch Übungen und Seminare so umgestalten können, wie es der Pandemiesituation entspricht Situation gerecht wird und damit das Recht haben, einen Notfallprüfungsplan zu schaffen.Die Hochschulen sollten sich mehr für frei-zugängliche Publikationen einsetzen (Open Science)
24. Politische Veranstaltungen an Hochschulen fördern ja nein? beispiel: Bernd Lucke Vortrag eskalation
25. Keine Pflichtveranstaltungen an Sonntagen.
26. sollten an Hochschulen grundsätzlich erlaubt sein und gefördert werden.
27. An Sonntagen sollte es für Studierende keine Pflichtveranstaltungen an Hochschulen geben.
28. Exzellenzuniversitäten sollten Exzellenzuniversitäten verdienen mehr staatliche Zuwendungen als andere Hochschulen erhalten.
29. Pädagogische Hochschulen sollen das Modell der Pädagogischen Hochschulen sollten neben den Universitäten und anderen Hochschulen Hochschularten in ihrer jetzigen Form mit dem Hauptzweck der Ausbildung von Lehrkräften in Baden-Württemberg erhalten bleiben.
30. Der Praxisanteil (Praktika) soll im Lehramtsstudium sollte erhöht werden. In welcher Phase des Studiums? An welcher Hochschulart? Für welche Schulart?

Kompetenzen von Studierendenvertretungen, politisches Mandat, Hochschulpolitik

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